Bienvenido al tema de UNICEN

Licenciado en Antropología – orientación social

Título otorgado: Licenciado/a en Antropología
Modalidad: Presencial
Disciplina: Antropología
Duración: 5 años

Plan de estudios
Plan de Estudio de la Orientación en Antropología Social

Primer año

Anuales:
Taller de Redacción
Fundamentos de Sociología y Comunicación Social

1º Cuatrimestre:
Introducción al Pensamiento Científico
Fundamentos de Antropología

2º Cuatrimestre:
Historia Social Argentina y Latinoamericana

Segundo año

Anuales:
Historia de la Teoría Antropológica
Antropología Sociocultural I
Prehistoria
Taller I

Tercer año

Anuales:
Taller II

1º Cuatrimestre:
Metodología de la Investigación Social
Antropología Sociocultural II
Lingüística y Semiótica

2º Cuatrimestre:
Antropología Urbana
Antropología Social de América Latina
Psicología Social.

Cuarto año

Anuales:
Taller III

1º Cuatrimestre:
Antropología Social Argentina
Antropología Rural
Seminario de Antropología Social I

2º Cuatrimestre:
Antropología de la Región Pampeana
Seminario de Antropología Social II
Optativa I

Quinto año

Anuales:
Taller IV

1º Cuatrimestre:
Optativa II
Optativa III

2º Cuatrimestre:
Seminario de Tesis
Curso de Inglés I. Curso Inglés II. Podrán cursarse en cualquier momento de la carrera.

Otros requisitos: Tesis de Licenciatura

Jardín Maternal “Upa La La”

“Los Jardines Maternales, dependientes de la Secretaría Académica de la UNICEN reciben a hijos e hijas de trabajadores Docentes, Nodocentes y Estudiantes de las diferentes Unidades Académicas de esta Universidad

Funcionan en ambos turnos y tienen como principal propósito garantizar, a través de su proyecto pedagógico, la Educación Integral de niños y niñas desde los 45 días a 2 años.”

EQUIPO DE GESTION:
DIRECTORA : Carli Daniela

VICEDIRECTORA: Molinari, Natalia

Escuela Nacional Adolfo Pérez Esquivel

Autoridades:
DIRECTORA : Bavio, Patricia Guillermina

ViCEDIRECTORA :Martínez, María Victoria

Comenzó a funcionar el 7 de marzo de 2005.

Modalidades:

Arte, Diseño y Comunicación.
Ciencias de la Naturaleza.
Ciencias Sociales.
Producción de Bienes y Servicios.

Ingeniería en Seguridad e Higiene en el Trabajo – A Distancia

Título otorgado: Ingeniero en Seguridad e Higiene
Modalidad: Distancia
Duración: 18 meses + Trabajo de Campo

Plan de estudios

Introducción al Estudio del trabajo
Medicina Laboral
Derecho Laboral
Toxicología Laboral
Accidentología
Tratamiento de Efluentes y Desechos
Contaminación
Ambiente de Trabajo I: Ventilación
Ambiente de Trabajo II: Ruidos y Vibraciones
Ambiente de Trabajo III: Iluminación
Ambiente de Trabajo IV: Radiaciones
Protección Personal
Prevención de Incendios
Riesgo de Trabajo I: Riesgo Mecánico
Riesgo de Trabajo II: Riesgo en las Actividades de la Construcción
Riesgo de Trabajo III: Riesgo Eléctrico
Trabajo de Campo

Requisito de admisión: Título de Ingeniero en alguna de las siguientes especialidades: Aeronaútica, Civil, Electricista, Electromecánica, Electrónica, en Construcciones, Industrial, Mecánica, Metalúrgica, Naval, u otra especialidad con currícula similar expedida por universidad pública o privada reconocida.

Resolución Ministerial Nº 1665/08.

Incumbencias y perfil

Estudiar, analizar, evaluar, organizar, planificar, dirigir e inspeccionar en ambientes laborales todo lo inherente a Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Calcular, dirigir e implementar sistemas e instalaciones en ambientes laborales y actividades con riesgo asociados a iluminación, ventilación, radiaciones, carga térmica, ruidos y vibraciones, incendios y explosiones, transporte, manipulación de materiales o productos, contaminación, tratamiento de efluentes y desechos, recipientes a presión, máquinas, herramientas y equipos.
Implementar programas de trabajo en materia de Higiene y Seguridad en el Trabajo.
Elaborar normas y redactar especificaciones técnicas referidos a Higiene y Seguridad en el Trabajo para la utilización, adquisición, importación y exportación de máquinas, herramientas, equipos e instrumentos.
Caracterizar puestos de trabajo en función de los riesgos laborales, intervenir en la selección e ingreso de personal.
Desarrollar programas de capacitación de prevención y protección de riesgos laborales.
Investigar accidentes y enfermedades profesionales, confeccionar los índices estadísticos de los factores determinantes y fijar medidas correctivas.
Diseñar y controlar los equipos y elementos de protección personal y colectiva.
Analizar, evaluar y controlar contaminantes físicos y ergonómicos de ambientes laborales.
Efectuar diagnósticos primarios, tomar muestras con fines de análisis y control de contaminantes químicos y biológicos de ambientes laborales.
Realizar arbitrajes, pericias, asesoramientos e informes técnicos, tasaciones, relacionados en la Higiene y la Seguridad en el Trabajo.

Diplomatura Universitaria en Gestión de la Ergonomía -Modalidad a distancia

Modalidad: Distancia

Plan de estudios

Contenidos:
*Curso inicial, a cargo de integrantes del Programa EDUCOM, que incluirá estos contenidos: Aprestamiento al Aula virtual – Uso de la plataforma – Clases Híbridas- Reglamento de cursada.

Cursos:

Módulo 1

• Introducción a la Ergonomía
• Normativa Argentina
• El Cuerpo Humano
• El Motor Humano I
• Salud Laboral
• El motor humano II
• El motor humano III

Módulo 2

• Diseño ergonómico I
• Diseño ergonómico II
• Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo
• Riesgos Psicosociales
• Metodología Ergonómica I
• Metodología Ergonómica II
• Metodología Ergonómica III

Modalidad de dictado:
A distancia (a través de la plataforma Moodle) con 4 encuentros de presencialidad mediada.

Sistema de evaluación:

Aprobación de los trabajos de cada asignatura.
Aprobación y defensa del trabajo de campo integrador.

Informes:
Tel.: (54) (0) 2284 670320
Av. A. del Valle 5737 | C.P.: B7400JWI | Olavarría | Buenos Aires | Argentina
diplomaturas@fio.unicen.edu.ar
Sitio Web FIO UNICEN

Diplomatura Universitaria Superior en Comunicación Pública de la Ciencia

Modalidad: Presencial
Duración: 1 (UN) Año

Plan de estudios
Plan de Estudio: el plan distingue cuatro (4) espacios curriculares –diferentes y complementarios: seminarios, talleres, trabajo de campo y espacio tutorial.

El plan de estudio se estructura en los siguientes espacios curriculares

Seminario 1-Ciencia, Comunicación y Sociedad
Taller 1-Comunicación de la Ciencia en los Medios de Comunicación
Taller 2-Comunicación de la Ciencia en las Organizaciones
Seminario 2-Investigación en Comunicación Pública de la Ciencia
Taller 3-Diseño de Proyectos de educación científica y tecnológica
Trabajo de Campo-Espacio de Prácticas
Espacio Tutorial – Elaboración de Trabajo Final de Integración

Requisitos de admisión
Titulo de nivel Superior Universitario o no Universitario (de 4 años de duración).

Perfil del Egresado
El Diplomado Universitario Superior en Comunicación Pública de la Ciencia será un profesional con una formación conceptual y práctica. Se espera que cuente con competencias específicas en lo que respecta a:

Problematizar la relación ciencia, comunicación y sociedad e intervenir en forma fundamentada y reflexiva en los debates sociales sobre los impactos del desarrollo científico-tecnológico.
Analizar criticamente el papel de la comunicación pública de la ciencia en el contexto social.
Desarrollar productos y estrategias comunicacionales de calidad que se adapten a distintas logicas institucionales, utilizando diferentes soportes, formatos y técnicas de producción.
Formular, ejecutar y evaluar propuestas de comunicación pública de la ciencia acorde a las necesidades del contexto, la diversidad de públicos y la utilización de diversos medios y soportes.

Diplomatura Universitaria en Salud Bucal Colectiva (DUSBuc)

Modalidad: Presencial
Duración: 200 horas

Plan de estudios

Contiene 7 (siete) módulos y un Trabajo Final Integrador distribuídos en 3 Bloques
Bloque A:
Macro conceptuales-teoría.praxis de SBC

Bloque B:
Meso conceptuales-teoría.praxis de SBC

Bloque C:
Micro conceptuales-teoría.praxis de SBC

CONDICIONES DE ADMISIÓN:
Serán admitidos todas aquellas personas interesadas en la matemática con título secundario.

Objetivos Específicos de la Carrera:

Desarrollar las habilidades, competencias y los dominios cognoscitivos necesarios para el análisis estratégico de situación de salud y de las condiciones de salud-enfermedad-atención y las respuestas sociales en torno a la salud bucal, en su dimensión colectiva;
Desarrollar las habilidades, competencias y los dominios cognoscitivos necesarios para generar propuestas innovadoras en el campo de la Salud Bucal Colectiva para las prácticas de atención primaria de la salud en salud bucal con fuerte predominio de prácticas preventivas y de promoción de la salud bucal, que propendan la generación de mejoras en los indicadores epidemiológicos en salud-enfermedad bucal a nivel regional, mediante profesionales formados con una visión integral de la salud bucal;
Desarrollar los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias para el dominio conceptual, metodológico e instrumental en el campo de la atención primaria del componente salud bucal y demás prácticas de atención-prevención y promoción de la salud bucal en su expresa vinculación con el campo de la Salud Colectiva y con los diferentes niveles de atención del modelo de sanitario en salud bucal de nuestro país.

Incumbencias y perfil
Perfil:
El egresado de la Diplomatura tendrá un perfil especial en salud bucal, con habilidades y compromiso para el trabajo en equipo desde una perspectiva interdisciplinaria e intersectorial, el desarrollo de programas de atención, prevención y promoción de la salud bucal desde una concepción ampliada y renovada, así como para la gestión de tales procesos.

Informes:
Tel.: (02284) 426382
Av. Pringles 4375 | C.P.: B7400NFV | Olavarría | Buenos Aires | Argentina
division.alumnos@salud.unicen.edu.ar
Sitio Web Facultad de Ciencias de la Salud

Diplomatura Universitaria en Gestión de la Ergonomía -Modalidad a distancia

Modalidad: Distancia

Plan de estudios
Contenidos:
*Curso inicial, a cargo de integrantes del Programa EDUCOM, que incluirá estos contenidos: Aprestamiento al Aula virtual – Uso de la plataforma – Clases Híbridas- Reglamento de cursada.

Cursos:

Módulo 1

• Introducción a la Ergonomía
• Normativa Argentina
• El Cuerpo Humano
• El Motor Humano I
• Salud Laboral
• El motor humano II
• El motor humano III

Módulo 2

Modalidad de dictado
A distancia (a través de la plataforma Moodle) con 4 encuentros de presencialidad mediada.

Sistema de evaluación

Aprobación de los trabajos de cada asignatura.
Aprobación y defensa del trabajo de campo integrador.

Informes:
Tel.: (54) (0) 2284 670320
Av. A. del Valle 5737 | C.P.: B7400JWI | Olavarría | Buenos Aires | Argentina
diplomaturas@fio.unicen.edu.ar
Sitio Web FIO UNICEN

Diplomatura Universitaria en Energías Renovables y Tecnologías para el Desarrollo Sustentable

Modalidad: Distancia
Duración: 1 (UN) Año

Plan de estudios
Las actividades académicas a desarrollar en la Diplomatura son cursos, seminarios, visitas a campo y un trabajo final .

Cursos

Energía Solar Fotovoltaica
Energía Eólica
Bioenergía
Tecnología Ambientales
Ecología Industrial
Formulación y Evaluación de Proyectos
Energía Solar Térmica

Seminarios

Problemática Energética y Desarrollo Sustentable
Huella de Carbono
Inventarios de GEIs
Mercado Eléctrico y Esquema Regulatorio
Edificación Sustentable
Problemáticas Socio-ambientales

Visitas de Campo

Central Solar FB de Espigas, Olavarría, Buenos Aires
Central Eólica Loma Blanca, Trelew, Chubut
Biogas de relleno sanitario, Olavarría, Buenos Aires

Trabajo Final de la Diplomatura
Se deberá elaborar, defender y aprobar un trabajo final que integre los conocimientos adquiridos

Requisitos
Poseer titulo secundario y acreditar trayectoria, vínculo o inserción laboral en áreas relacionadas al campo de las energías o tecnologías asociadas, y/o antecedentes de formación de áreas afines en ambos casos debidamente certificados o respaldados.

Perfil del Diplomado
El Diplomado contará con los conocimientos necesarios para desempeñarse colaborando en la formulación, desarrollo y gestión de proyectos de energías renovables y otros proyectos de producción limpia. Para tal fin, se espera adquieran conocimientos básicos sobre las tecnologías para el aprovechamiento de recursos energéticos renovables y otras tecnologías para producción limpia y adquieran conocimientos y herramientas para la formulación y evaluación técnica, económica, ambiental y social del proyectos.

Informes:
Sitio Web FIO UNICEN

Diplomatura Superior de Educación para la Paz y el Abordaje de la Conflictividad Social

Modalidad: Presencial
Duración: 2 años
Plan de estudios

Módulo I: (Introductorio)

Es el soporte conceptual y metodológico general de la diplomatura. Los temas que se abordarán serán desagregados y profundizados en los módulos subsiguientes.
a) Fundamentos de los Estudios para la Paz y sus conflictos.
b) Filosofía de la Paz.
c) Género y Paz. Este bloque pone especial atención a las cuestiones de género que subyacen a las manifestaciones de violencia directa y estructural, ligadas a las representaciones estereotipadas de varón y mujer.
d) Violencias
e) Introducción a la Metodología de la Investigación para la Paz y el Tratamiento de los Conflictos
f) Comunidad de Aprendizaje como Enfoque de Trabajo, Introducción al Enfoque Etnográfico y de Comunidad de Aprendizaje. Conceptualización de Participación, Múltiples Actores, Empoderamiento y Desarrollo Local.
g) Trabajo Práctico en Territorio

Módulo II: Paz Directa

a) Paz y Cuidado de la Vida. Modalidades de la Comunicación, Interacción Verbal y No Verbal. La Responsabilidad Personal, la Actitud Dialógica y la Discusión de las Normas como marco para la facilitación del consenso.
b) Métodos Alternativos de Gestión de Conflictos.

Módulo III: Paz Cultural

a) Diversidad Cultural, reconocimiento del Otro y relativismo cultural. Racismo, Discriminación y Xenofobia. Representaciones Sociales, sobre el Conflicto y la Violencia. Medios de Comunicación y Tratamiento Público de la Conflictividad, Naturalización de la Violencia y del Uso de Armas.
b) Trabajo Práctico en Territorio.

Módulo IV: Paz Estructural

a) La Crisis Global. Pobreza y Exclusión. Justicia Social, Derechos Humanos y Desarrollo Humano. El Problema de las Armas en América Latina y el Desarme. El concepto de Responsabilidad Social. Ciudadanía Crítica y Participativa. Desarrollo Humano.

Módulo V: Proyecto de Aplicación

a) Criterios para la Formulación de Proyectos
b) Elaboración del Proyecto Final.

Podrán inscribirse a la Diplomatura:
Quiénes posean Título de nivel secundario. Otros aspirantes que no hayan completado este nivel académico previa evaluación de una Comisión Asesora Académica.

Incumbencias y perfil

Poseerán sensibilidad analítica y conocimiento práctico, orientados a fortalecer procesos de construcción de paz.
Podrán desarrollar desde un enfoque territorial y sociocomunitario actividades transformadoras orientadas al fortalecimiento de los DDHH.
Poseerán competencias comunicativas, emocionales y perceptivas para la intervención en conflictos en los ámbitos donde desarrollan sus actividades cotidianamente

Maestría en Tecnología y Construcciones de Hormigón

Título otorgado: Dr. en Tecnología y Construcciones de Hormigón
Duración: 18 meses + Tesis

Plan de estudios

Cursos / Créditos

Grupo A

A1.- Estadística (12)
A2.- Ciencia de Materiales (12)
A4.- Corrosión (10)
A5.- Tensiones y Deformaciones (12)

Grupo B

B1.- Materiales componentes del Hormigón (12)
B2.- El Hormigón como material compuesto (12)
B3.- Diseño para Durabilidad (14)
B4.- Control y Aseguramiento de la Calidad (12)

Grupo C

C1.- Hormigones especiales (12)
C2.- Diagnóstico, Mantenimiento y Reparación de Estructuras de Hormigón Armado (12)
C3.- Diseño y Análisis de Estructuras de Hormigón (16)
C4.- Elaboración y Colocación del Hormigón (12)
Seminarios:
a.- Investigación Bibliográfica (6)
b.- Proyecto de Tesis (7)
c.- Estudio e Interpretación de Normas y Reglamentos (5)

El Plan de Estudios deberá incluir como obligatorias las asignaturas A1, B1, B2, y C4, y los seminarios de inv. bibliográfica y proyecto de tesis.
Cada crédito se asimila a 10 (diez) horas efectivas de clase o de dedicación horaria.
La dedicación horaria total necesaria para acceder al grado de Magister deberá oscilar entre 1300 y 1350 horas, según las opciones de Plan de Estudios elegido.

Acreditado por Resolución de CONEAU Nº 686/12 – Categoría “B”.

Resolución Ministerial Nº 0601/96.

Información adicional

Objetivos:
Dicha carrera ha surgido de la necesidad de perfeccionamiento en el uso del material por excelencia de la construcción, atendiendo a las nuevas tecnologías disponibles. Por lo tanto, es de suma importancia para concretar la formación de postgrado de profesionales de la Ingeniería, en las temáticas de Tecnología de los materiales y Construcciones del Hormigón.

El propósito perseguido es lograr:

la inserción en la actividad productiva de profesionales altamente capacitados, que generen una elevación de los niveles de calidad y productividad de las construcciones de hormigón. Ello mejorará la posición de sus empresas, en la fuerte competencia que plantea la globalización.
la participación de funcionarios de reparticiones públicas y órganos de control, con la expectativa de mejorar el nivel de calidad de las obras de infraestructura y vivienda, aunentando la vida útil de las mismas, optimizando las inversiones pública y privadas.
la participación de profesionales que se desepeñen, en la actualidad o en el futuro, en tareas de carácter académico-tecnológico, con lo que se potenciará el nivel de docencia e investigación en el tema.

Maestría en Enseñanza de las Ciencias Experimentales

Título otorgado: Mg. en Enseñanza de las Ciencias Experimentales
Modalidad: Presencial
Duración: 24 meses + Tesis

Plan de estudios

Acreditada por Resolución de CONEAU Nº 488/07 – Categoría “C”.
Resolución Ministerial Nº 0100/99.
A1.- Metodología de la Investigación

A2.- Metodología de la Investigación didáctica

A3.- Epistemología de las Ciencias

A4.-Teoría y métodos de la Investigación

A5.- Estadística aplicada a la Investigación

A6.- Diseño curricular en Ciencias

B1.- Investigación en Enseñanza de la Física

B2.-Investigación en Enseñanza de la Biología

B3.- Investigación en Enseñanza de la Química

C1 Seminario de Investigación Biográfica

C2.- Seminario de Proyecto de Tesis