La Secretaría Académica de Rectorado informa la publicación en RIDAA UNICEN de la memoria institucional “SACAU: la construcción de consensos curriculares: el proceso participativo en la UNICEN”, elaborada a partir del trabajo coordinado por la especialista Prof. Natalia Doulián (UNSAM) junto a referentes de las Unidades Académicas y el equipo técnico de la Secretaría Académica, entre marzo y agosto de 2025.

El documento recoge la experiencia institucional desarrollada para la implementación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU) en la UNICEN.La publicación plantea que dicha implementación puede trascender lo técnico y constituirse en una política académica centrada en el estudiante, basada en la educación como derecho y en la inclusión como principio rector. En este marco, se destaca la adopción del concepto de créditos de referencia del estudiante, que incorpora tanto horas de interacción docente como horas de trabajo autónomo.

Entre los aportes más relevantes que la memoria pone en valor se encuentra:

• metodologías concretas para el análisis curricular (matrices de contribución curricular, criterios para estimar las horas de trabajo autónomo).
• La importancia de procesos participativos y horizontales para la revisión de Planes de Estudio.
• Resultados por Unidad Académica, con propuestas y líneas de trabajo futuras para acompañar la transición hacia un sistema de créditos más flexible y coherente con los perfiles de egreso.

Invitamos a la comunidad universitaria a leer la memoria completa para profundizar la reflexión sobre oportunidades y desafíos de la implementación del SACAU en la UNICEN.

Acceso al material: SACAU: la construcción de consensos curriculares. El proceso participativo en la UNICEN